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题名:
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发展性校本学生评价研究 / 王凯著 , |
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ISBN:
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978-7-5617-7164-8 价格： CNY34.00 |
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语种:
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chi |
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载体形态:
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219页 图 24cm |
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出版发行:
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出版地： 上海 出版社： 华东师范大学出版社 出版日期： 2009 |
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内容提要:
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本书通过案例剖析以及理论默认点的思考，描摹了以考试文化为核心的传统学生评价现状及成因。通过实现三个“回归”、促进评价范式转型、构筑科学体系、为校本学生评价抑制频考，穿越边界，达成整合，提供了新的建设思路。 |
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主题词:
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学生 教育评估 |
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中图分类法:
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G449.7 版次： 4 |
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主要责任者:
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王凯 著 |
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索书号:
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G449.7/1027 |
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索书号:
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G449.7/1027 |
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索书号:
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G449.7/1027 |