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题名:
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解释驱动探究的科学概念学习研究 / 卢姗姗著 , |
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ISBN:
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9787533195946 价格： CNY38.00 |
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语种:
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chi |
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载体形态:
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120页 26cm |
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出版发行:
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出版地： 出版社： 出版日期： 2019.02 |
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内容提要:
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从科学概念的学习特点出发，借鉴学习心理学对思维、迁移和概念获得的研究结果，确立学生科学概念的理解水平和思维活动。通过干预学生在科学概念学习过程中的思维活动，并使用基于Rasch模型开发的具有心理测量学标准的概念量表进行测试，呈现学生概念理解水平和相异构想的变? |
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主题词:
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科学知识 |
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中图分类法:
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G302 版次： |
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索书号:
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6 |