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题名:
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行动研究中教师的使用理论 [ 专著] xing dong yan jiu zhong jiao shi de shi yong li lun / 徐月著 , |
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ISBN:
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978-7-5191-3031-2 价格： CNY48.00 |
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语种:
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chi |
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载体形态:
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249页 图 23cm |
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出版发行:
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出版地： 北京 出版社： 教育科学出版社 出版日期： 2022.08 |
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内容提要:
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本书是针对一项完整的学校行动研究展开的解释性研究。研究者针对一所学校大班额(人数超过80人)教学的困境，与该校7位教师结成合作团队，展开为期两年的行动探索和实验。通过这项行动研究，研究团队探索出一些与教师个人风格相匹配、效果较稳定的问题框定和解决办法，一定程度缓解了大班额教学的矛盾。 |
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主题词:
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教学研究 |
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中图分类法:
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G420 版次： 5 |
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其它题名:
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以大班额小组合作学习实验为例 |
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主要责任者:
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徐月 xu yue 著 |
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附注:
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国家出版基金项目 |