检索条件： 课堂教学 ( 主题词 )

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1 图书合作学习有讲究
责任者 (美)R.布鲁斯·威廉姆斯著

出版信息教育科学出版社 ,2021.1

ISBN 978-7-5191-2404-5

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(美)R.布鲁斯·威廉姆斯著.合作学习有讲究.教育科学出版社,2021.1.
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合作学习有讲究

(美)R.布鲁斯·威廉姆斯著.教育科学出版社,2021.1.
2 图书合作学习有讲究
责任者 (美)R.布鲁斯·威廉姆斯著

出版信息教育科学出版社 ,2021.1

ISBN 978-7-5191-2404-5

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(美)R.布鲁斯·威廉姆斯著.合作学习有讲究.教育科学出版社,2021.1.
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合作学习有讲究

(美)R.布鲁斯·威廉姆斯著.教育科学出版社,2021.1.
3 图书如何使学生成为优秀的思考者和学习者：哈佛大学教育学院课堂思考解决方案：the 8 forces we must master to truly transform our schools
责任者 (美)罗恩·理查德(Ron Ritchhart)[著

出版信息中国青年出版社 ,2017

ISBN 978-7-5153-4815-5

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(美)罗恩·理查德(Ron Ritchhart)[著.如何使学生成为优秀的思考者和学习者：哈佛大学教育学院课堂思考解决方案：the 8 forces we must master to truly transform our schools.中国青年出版社,2017.
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如何使学生成为优秀的思考者和学习者：哈佛大学教育学院课堂思考解决方案：the 8 forces we must master to truly transform our schools

(美)罗恩·理查德(Ron Ritchhart)[著.中国青年出版社,2017.
4 图书交际课堂的任务设计
责任者 ( )David Nunan著

出版信息人民教育出版社 ,2000

ISBN 7-107-13977-0

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( )David Nunan著.交际课堂的任务设计.人民教育出版社,2000.
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交际课堂的任务设计

( )David Nunan著.人民教育出版社,2000.
5 图书 “启·悟”教学主张的思与行
责任者陈淑端著

出版信息福建人民出版社 ,2019

ISBN 978-7-211-08154-7

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陈淑端著.“启·悟”教学主张的思与行.福建人民出版社,2019.
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“启·悟”教学主张的思与行

陈淑端著.福建人民出版社,2019.
6 图书课堂教学掌控技巧指南
责任者朱立明主编

出版信息中国社会科学出版社 ,2012

ISBN 978-7-5161-0769-0

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朱立明主编.课堂教学掌控技巧指南.中国社会科学出版社,2012.
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课堂教学掌控技巧指南

朱立明主编.中国社会科学出版社,2012.
7 图书课堂教学技能拓展
责任者许晓玲编

出版信息漓江出版社 ,2011

ISBN 978-7-5407-5171-5

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许晓玲编.课堂教学技能拓展.漓江出版社,2011.
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课堂教学技能拓展

许晓玲编.漓江出版社,2011.
8 图书优秀教师的课堂艺术
责任者 (美)黛安娜·罗曼斯(Diane Loomans)，(美)卡伦·科尔伯格(Karen Kolberg)著

出版信息中国青年出版社 ,2010

ISBN 7-5006-5400-6

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(美)黛安娜·罗曼斯(Diane Loomans)，(美)卡伦·科尔伯格(Karen Kolberg)著.优秀教师的课堂艺术.中国青年出版社,2010.
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优秀教师的课堂艺术

(美)黛安娜·罗曼斯(Diane Loomans)，(美)卡伦·科尔伯格(Karen Kolberg)著.中国青年出版社,2010.
9 图书改善学生课堂表现的50个方法：小技巧获得大改变：simple solutions to complex challeng
责任者 (美) 安奈特·布鲁肖, 托德·威特克尔著

出版信息中国青年出版社 ,2010

ISBN 978-7-5006-9353-6

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(美) 安奈特·布鲁肖, 托德·威特克尔著.改善学生课堂表现的50个方法：小技巧获得大改变：simple solutions to complex challeng.中国青年出版社,2010.
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改善学生课堂表现的50个方法：小技巧获得大改变：simple solutions to complex challeng

(美) 安奈特·布鲁肖, 托德·威特克尔著.中国青年出版社,2010.
10 图书讲授的技巧
责任者严先元

出版信息四川大学出版社 ,2010

ISBN 978-7-5614-4785-7

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严先元.讲授的技巧.四川大学出版社,2010.
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讲授的技巧

严先元.四川大学出版社,2010.

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